Revision
Recenzie: Recapitulare și sintaxă. Completează fraze cu termeni medicali și exersează propozițiile subordonate. Această lecție de engleză îți întărește cunoștințele de vocabular și structuri sintactice.
Повторение: Лексика и синтаксис. Дополните предложения медицинскими терминами и потренируйте придаточные конструкции. Данный урок английского закрепляет ваши знания словарного запаса и синтаксиса.

Words you know: complete the sentences
structured summary · diagnostic dilemma · rationale · multisystem involvement · unifying diagnosis
- The patient presented with an unusual ____ involving both renal and neurological symptoms.
- Clinicians struggled with a difficult ____ when standard tests remained inconclusive.
- Dr. Evans formulated a ____ that connected all seemingly unrelated findings.
- Please provide a ____ of the clinical trial outcomes for the medical director.
- The scientific ____ behind the novel mechanism was praised by journal editors.
Remember: Noun clauses as subjects and objects
- What concerns the advisory committee [is whether / is that] the surrogate endpoint predicts survival.
- The fact that the trial succeeded [surprises / surprises me what] many senior researchers.
- We must consider [how the payer / payer how] will evaluate the cost per QALY.
- What remains unclear [is how / is what] the FDA will handle the rolling submission.
Sources: photo by Monstera Production on Pexels
Despre această lecție
Acest curs de engleză medicală la nivel avansat (C1-C2) se adresează medicilor consultanți, profesorilor și cercetătorilor care colaborează cu instituții din SUA și Marea Britanie. Lecția de astăzi explorează procesul complex de aprobare a unui medicament inovator și deciziile etice aferente.
Об этом уроке
Этот урок продвинутого уровня английского языка (C1-C2) предназначен для врачей-консультантов, преподавателей и исследователей, сотрудничающих с учреждениями США и Великобритании. На уроке рассматривается сложный процесс одобрения инновационного препарата и связанные с ним этические решения.